Question

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213 Cevapları - Özgün Yayınları

Answer 1

1. İstem dışı hareket etmek ne demektir? Sınıf arkadaşlarınızla tartışınız.

CEVAP: Yapmaya karar vermediğimiz ve yapmayı istemediğimiz halde bazı hareketleri yaparız. Bu durum vücudun sinir ve kas sistemiyle ilgilidir.

2. Başlığından ve görsellerinden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.

CEVAP: Metinde istem dışı hareketlerde bulunan bir çocuğun doktora gitmesi anlatılıyor olabilir.

1. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin ve kelime gruplarının anlamı hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Bu kelimeleri ve kelime gruplarını anlamlarına uygun olarak konuşmalarınızda kullanınız.

Esnetmek: Esnemesine sebep olmak.
Tik: Herhangi bir kas kümesinin irade dışı hareketi.
Tedavi: Çeşitli yöntemlerle hastalığı iyi etme, iyileştirme.
Huzursuzluk: Huzursuz olma durumu.
Kütüphane: Kitaplık.
Kontrol Etmek: Denetlemek, yoklamak, gözden geçirmek.
Fısıldaşmak: Birbirine fısıldamak.
Göz Kırpmak: Göz kapağını kapayıp açmak.
Tezahürat: Bağırıp çağırarak, alkışlayıp tempo tutarak yapılan gösteri.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadeleri kullanarak metinle ilgili sorular yazınız. Yazdığınız soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.

Kim? ⟶ Kağan’ın en yakın arkadaşı kimdir?

Ne zaman? ⟶ Kağan ve Mehmet kütüphaneye ne zaman gitti?

Nerede? ⟶ Kağan’ın tikleri olduğunu nerede öğrendiler?

Nasıl? ⟶ Kağan tiklerini nasıl kontrol altına alıyordu?

Ne? ⟶ Kağan ve Mehmet futbol sahasında ne yaşadı?

3. ETKİNLİK

Metindeki olaylara ilişkin düşüncelerinizi aşağıya yazınız.

CEVAP: Metindeki olaylar günlük yaşamda bizzat yaşayabileceğimiz veya bir başkasında görebileceğimiz olaylardır. Bu nedenle bu metinden bazı dersler çıkarmalıyız. Başımıza gelen ve insanların garip bulduğu durumlarla başa çıkmanın yolunu aramalıyız. Bunu yaparken bizi sevenlere ve uzmanlara danışmalıyız. Ancak bu şekilde hayat daha iyi bir hale gelir.

4. ETKİNLİK

Metinde anlatılan olayları oluş sırasına göre maddeler hâlinde aşağıya yazınız.

• Kağan’ın istem dışında hareketlerde bulunması
• Ailesinin Kağan’ın durumu fark etmesi
• Doktorun Kağan’a durumunu anlatması
• Kağan’ın tiklerini arkadaşlarıyla paylaşması
• Kağan’ın tiklerini kontrol altına almaya çalışması
• Kağan’ın tikleriyle yaşamayı öğrenmesi

5. ETKİNLİK

Metnin kahramanları olan Kağan ve Mehmet’i kişilik özellikleri bakımından karşılaştırınız. Benzer ve farklı özelliklerini yazınız.

Benzer Özellikleri

• İkisi de anlayışlı kişilerdir.
• İkisi de sportiftir.
• İkisi de kitaplarla iç içedir.

Farklı Özellikleri

• Mehmet Kağan’dan daha sinirli yapıdadır.
• Kağan kabullenici biridir.

6. ETKİNLİK

Metnin kahramanı Kağan’ın “Hey tikler, ayağınızı denk alın! Yapabileceğim tek hareket siz değilsiniz.” sözleriyle anlatılmak istenen düşünceyi açıklayınız.

CEVAP: Tikler, insanların istemsiz yaptığı hareketlerdir. Ancak insanın istemli hareketleri de vardır. Tikleri olan insanlar sadece onları değil, onlar dışında pek çok hareketi de yapabilir. Hiçbir insan tiklerinden ibaret algılanmamalıdır. Fiziksel güç veya el becerisi gerektiren işleri de güzel yapabilirler. Tikler bu duruma engel olmaz.

7. ETKİNLİK

Metnin görselleriyle içeriğini ilişkilendiriniz. Görsellerin, metinde aktarılan anlama nasıl katkı sağladığını açıklayıp yorumlayınız.

CEVAP: Görsellerde metinde bahsedilen mekanlar ve kişiler yer almaktadır. Görseller metnin anlamını zenginleştirmekte ve pekiştirmektedir. Okuduklarımızı zihnimizde canlandırmamızı kolaylaştırmaktadır.

8. ETKİNLİK

Kağan için tikleri kontrol altında tutmak çok kolay olmuyordu. Kağan’ın, tiklerini kontrol altında tutmak için yaptıklarını işlem basamaklarına göre sıralayınız.

[ 2 ] Tikleri takip etmek için bir tablo yaptı.
[ 1 ] O tiki insanların fark edemeyeceği başka bir harekete dönüştürebiliyordu.
[ 5 ] Kağan rahatlamış hissediyordu.
[ 3 ] Kağan zamanla tikten önce gelen huzursuzluk duygusunu fark etti.
[ 4 ] Koluna bir tik geldiğinde elini cebine sokmayı düşündü.

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri yanda verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız.

gördü – hissediyordu – baktı – sinirlendi – durdu – düşündü

• Annesi ve babası birbirlerine ………baktı……….. .
• Kağan, birkaç çocuğun kendisine bakıp güldüğünü ……..gördü……. .
• Yarış boyunca Kağan, sadece yüzmeyi ……..düşündü………. .
• Kağan kendini rahatlamış ……..hissediyordu…….. .
• Mehmet bu duruma çok ……..sinirlendi……… .

10. ETKİNLİK

a. Siz bir çocuk doktoru olsaydınız tik bozukluğu olan bir çocuğa bu sorunun üstesinden gelmesi için ne gibi tavsiyelerde bulunurdunuz? Düşünceleriniz hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

CEVAP: Tikleri olduğu zaman bunu yazmasını isterdim. Böylece hangi mekanlarda ve hangi durumlarda tik sorunları yaşadığını anlayabilirdim. Ayrıca mutlaka hobi edinmesini tavsiye ederdim. Çünkü hobileri olan ve devamlı yapacak işleri olan insanlar problemlerini düşünmeye zaman ayıramaz ve mutsuz olmaz.

b. Eğer Kağan gibi bir arkadaşınız olsaydı ona nasıl cesaret verirdiniz? Aşağıya yazınız.

CEVAP: Kağan gibi bir arkadaşım olsaydı onunla birlikte spor yapar, ödev yapar ve birlikte yürüyüşe çıkardım. Fiziksel yorgunluk insana bu problemleri unutturabilir. Ayrıca onun durumunun ne kadar normal olduğunu açıklardım.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Kalbimiz ve temel görevleri hakkında bir araştırma yapınız. Bu organımızın hayati önemi üzerine düşününüz.

Kalp Nedir?

Kalp, vücudumuza gerekli besin maddelerini ve oksijeni sağlayan kanı, dolaşım sistemimiz içinde hareket ettiren, çok dayanıklı kas grubundan oluşan bir pompa.

➤ Kalp, vücudumuz oluşurken anne karnında harekete geçen ilk organımızdır.

➤ Kalp, göğsümüzün ortasında göğüs kemiğinin hemen altında yer alıyor.

Temel Görevleri

• Vücuda kan pompalamak
• Metabolizma sonucu oluşan atıkları vücuttan uzaklaştırmak
• Vücut ısısını düzenlemek
• Asit-baz dengesini korumak
• Hormonlar ve enzimlerin vücuda taşınması