Question

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 251 - 265 Cevapları - Özgün Yayınları

Answer 1

Islıkla Haberleşenler Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Haberleşme araçlarıyla ilgili araştırmanızı görsellerle destekleyerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Metnin görsellerini inceleyiniz. Görsellerinden ve başlığından hareketle metnin konusunu tahmin ediniz.

Metnin konusu bir haberleşme yöntemi olarak ıslık olabilir.

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki sözcüklerin anlamını önce metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Sonra bu sözcüklerin anlamını sözlükten bulunuz. Tahminleriniz ile sözlük anlamlarını karşılaştırınız.

sarp: Dik, çıkması ve geçilmesi güç (yer), yalman

festival: Belli bir sanat dalında oyun ve filmlerin sunulması ve gösterilmesi sonunda ödül, derece verilmesi biçiminde düzenlenen ulusal veya uluslararası gösteri dizisi, şenlik

jüri: Seçiciler kurulu

aygıt: Birçok parçadan yapılmış alet, cihaz

gong: Bir karşılaşmanın başlama ve bitim sürelerini belirlemek için kullanılan, üzerine tokmakla vurulunca uzun ve çınlayıcı ses veren maden tepsi biçiminde bir araç.

gramer: Dil bilgisi

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Uzaktaki bir arkadaşımıza seslenmek istediğimizde yaptığımız ilk şey neymiş?

Cevap: Bağırmakmış.

Islık çalmak hangi durumda yapılacak en iyi şeymiş?

Cevap: Bağırmamızın duyulmadığı zamanlarda yapılacak en iyi şeymiş.

Ülkemizin hangi şehrinde ıslıkla haberleşenler varmış?

Cevap: Giresun’da ıslıkla haberleşenler varmış.

Kuşköy nasıl bir yermiş?

Cevap: Sarp yamaçlar üzerinde yer alan, ortasından Çanakçı deresinin geçtiği, evlerin genellikle birbirinden uzak olduğu bir yermiş.

Kuşköylüler, kuş dilinde, Türk alfabesindeki hangi sesleri çıkarabiliyorlarmış?

Cevap: “i, ö, o, f, k, ç” sesleri çıkarabiliyorlarmış.

Kuş dili, hangi sebeple Türkçe sözcüklerin ıslıkla anlatıldığı bir dil olarak kabul edilmiş?

Cevap: Islıkla çıkarılan sesler ile heceler, heceler ile de Türkçe sözcüklere benzeyen sesler çıkarılabilindiği için Türkçe sözcüklerin ıslıkla anlatıldığı bir dil olarak kabul edilmiş.

Kuş Dili Festivali nerede ve ne zaman düzenleniyormuş?

Cevap: Kuşköy’de, her yıl haziran ayının son haftasında düzenleniyormuş.

Islık dilleri konusunda araştırma yapan bilim insanı kimmiş? Bu bilim insanı hangi çalışmaları yapmış?

Cevap: Fransız Julien Meyer (Jülyen Meyer) adlı “biyoakustik” uzmanıymış. Islık dilleri üzerine çalışmalar yapmış.

Bazı toplumlarda ıslık yerine hangi müzik aletleri haberleşme amacıyla kullanılıyormuş?

Cevap: Davul, flüt, gitar, gong gibi müzik aletleri de haberleşme amacıyla kullanılıyormuş.

Metinde, başka hangi ülkede kullanılan ıslık dili tanıtılmış?

Cevap: La Gomera’da kullanılan ıslık dili tanıtılmış.

3. ETKİNLİK

Aşağıda, ıslık çalmaya yönelik işlem basamakları karışık olarak verilmiştir. Bunları yapılış sırasına göre numaralandırarak sıralayınız.

[3] İşaret parmaklarınızı, uçları birbirine değmeyecek biçimde birbirine yaklaştırıp V hâline getiriniz.

[1] İki elinizin işaret parmaklarını düz tutup diğer parmaklarınızı avcunuza doğru bükünüz.

[5] Dudaklarınızı hafifçe büzüp dışarı doğru hava üfleyiniz.

[2] İki elinizin işaret parmaklarını dilinize dayayınız.

[4] Dudaklarınızı yalayarak ıslatıp dilinizi dişlerinize dayayarak kıvırınız.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki haber yazısını okuyunuz. Islık dilinin önemi hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

“KUŞ DİLİ” UNESCO LİSTESİNDE

Giresun’un Çanakçı ilçesine bağlı Kuşköy’de vadiler arasında ıslıkla iletişim kurmayı sağlayan ve gelecek nesillere aktarılması için her yıl festivali düzenlenen “kuş dili” yöre halkınca yaklaşık 500 yıldır kullanılıyor. Kuş dilinin UNESCO Acil Koruma Gerektiren Somut Olmayan Kültürel Miras Listesi’ne alınması için 2016’da yapılan başvurunun ardından başlayan heyecanlı bekleyiş, Güney Kore’nin Jeju Adası’ndaki UNESCO toplantısında oy birliğiyle alınan karar sonrası mutluluğa dönüştü.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde noktanın hangi amaçla kullanıldığını belirleyip ilgili cümlenin altına yazınız.

-  Bahçeler, gökdelenlerin çevresinde gökyüzüne doğru yükseliyor.

Cevap: Cümlenin bittiğini belli etmek için konmuştur.

-  Prof. Dr. Aytül Özüm’ün son eseri yayımlandı.

Cevap: Kelimelerin kısaltma olduğunu belli etmek için konmuştur.

-  Çalıştay saat 13.30’a ertelendi.

Cevap: Saat gösterimlerinde saat ile dakikanın arasına konmuştur.

-  Okullar 17.09.2018’de eğitime başladı.

Cevap: Tarih gösterimlerinde gün, ay ve yıl arasına konmuştur.

-  Annemin resim atölyesi 7. Cadde üzerindeydi.

Cevap: Sayıdan sonra sıra bildirmek için konmuştur.

-  Yazım ile ilgili kuralları http://tdk.gov.tr adresinden öğrenebilirsiniz.

Cevap: Genel ağ adresinde ön ek, site ismi ve uzantısı arasına konmuştur.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde ek fiillerin hangi amaçla kullanıldığını belirleyip ilgili cümlenin altına yazınız.

-  İşte bu durumda yapılacak en iyi şey “ıslık çalmak”tır.

Cevap: İsim soylu sözcüğü yüklem yapmak için kullanılmıştır.

-  Arkadaşım sürekli bilim kurgu dizileri izliyordu.

Cevap: Basit zamanlı fiili birleşik zamanlı yapmak için kullanılmıştır.

-  Bu köyde ilginç bir gelenek vardı.

Cevap: İsmi yüklem yapmak için kullanılmıştır.

-  Karadeniz’in en güzel özelliği ahşap evleriymiş.

Cevap: İsmi yüklem yapmak için kullanılmıştır.

-  Ankara’da önümüzdeki yıl da bilim fuarı düzenlenecekmiş.

Cevap: Basit zamanlı fiili birleşik zamanlı yapmak için kullanılmıştır.

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki karikatürü inceleyiniz.

Aşağıya teknolojinin gelişmesinin aile içi iletişime olumsuz etkisini anlatan kısa bir metin yazınız.

Teknolojinin gelişimi günlük hayatımıza özellikle iletişim araçları ile kendisini hissettirmektedir. Televizyon, cep telefonu, bilgisayar gibi aletlerin yaygınlaşması ve insanların bu aletlere olan ilgisi, aile içindeki iletişim kopukluğuna neden olmaktadır. İnsanlar vakitlerinin çoğunu bu aletlerle geçirmektedir. Bu da aile içindeki sohbet etme gibi aktiviteleri azaltmakta, aile bireylerinin birbirleri olan iletişimini olumsuz olarak etkilemektedir. 

Answer 2

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Güvenli internet kullanımı hakkında araştırma yapınız.

İnternet kullanımı gençler için yararlı mıdır, zararlı mıdır? Bu konuyla ilgili münazara çalışması için hazırlanınız.

Elinizin Altındaki Dünya Dinleme Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Güvenli internet kullanımı hakkındaki araştırmalarınızdan edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Evinizde internet var mı? Varsa interneti hangi amaçlarla kullandığınızı açıklayınız.

 

Evimizde internet var. Interneti kullanma amaçlarımız aşağıdaki gibidir;

Bilgilere ulaşmak

Araştırmalar yapmak, makaleler okumak

Haberlere ulaşmak

Arkadaşlarımız ve ailemiz uzaktayken onlar ile iletişim kurmak, yazışmak, görüntülü ve sesli konuşmak

Gündemden haberdar olmak

Ödevlerimizi yapmak için bilgiler toplamak

Kitap satın almak. Sanal alışveriş. Elbette ki bu işlemi yaparken sitelerin güvenliğinden emin olmalıyız.

Bilim dergilerini okumak

Bilimsel belgeseller izlemek

 

1. ETKİNLİK

Metinde geçen ve aşağıda harfleri karışık olarak verilen sözcük gruplarını yazınız. Bu sözcük gruplarının anlamını önce tahmin ediniz. Sonra tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.

r ö d t e z l ö g e k m l e k e b Cevap: dört gözle beklemek
ö z n ü g ü t d ö r m a ç k a Cevap: gözünü dört açmak
z ı s a r t a h m k e t e Cevap: rahatsız etmek
e t k e r e a h m e ç g e k Cevap: harekete geçmek
n ü z ö g e i m k e ş i l Cevap: gözüne ilişmek
n e z ö e r t k e m g ö s Cevap: özen göstermek

dört gözle beklemek: Çok isteyerek veya özleyerek beklemek

gözünü dört açmak: Aldanmamak için çok uyanık bulunmak

rahatsız etmek: Rahatını bozmak, rahatını, keyfini kaçırmak

harekete geçmek: Bir işi yapmaya başlamak, bitirmek amacı ile bir işe girişmek

gözüne ilişmek: Birdenbire, istemeden görmek

özen göstermek: Bir şeyi özenerek elden geldiğince iyi olmasına gayret ederek yapmak, itina etmek

 

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

İnsanlar dört gözle neyi beklerlermiş?

Cevap: İnternete girmeyi beklermiş.

Zamanın nasıl geçtiğini anlamadığımız yer neresiymiş?

Cevap: İnternetmiş.

“Sihirli dünya” olarak nitelendirilen yerde neler yapılıyormuş?

Cevap: Her türlü bilgi kaynağına ulaşılabilir, insanlarla iletişim kurulabilir, video izlenebilir, oyun oynanabilirmiş.

Aileler, çocukları yanı başlarında olduğu hâlde internetteyken niçin onları kontrol ediyormuş?

Cevap: Kötü niyetli insanlardan onları koruyabilmek için kontrol ediyormuş.

İnternet kullanımında size düşen görevler nelermiş?

Cevap: İnternetteki tehlikelerin farkında olup gözümüzü dört açmakmış.

İnternet kullanırken nelere dikkat edilmeliymiş?

Cevap: Kişisel bilgileri, video ve fotoğraflarımızı internette paylaşmamalı, kendimizi kötü hissettiren, utanmamıza neden olan paylaşımları ailemize bildirmeli, bizi rahatsız eden mesajlara cevap vermemeli, bilgisayarımıza yazılım indirmeden önce büyüklerimize danışmalı, bilgisayar ve internet şifremizi kimseyle paylaşmamalı, gördüğümüz her şeye inanmamalı, tanımdığımız kişilerle gerçek hayatta buluşmak için sözleşmemeli, bir şey paylaşırken iki kere düşünmeliymişiz.

3. ETKİNLİK

Metnin konusunu, ana fikrini ve yardımcı fikirlerini aşağıya yazınız.

Metnin konusu: İnternet kullanırken dikkat edilmesi gerekenler

Metnin ana fikri: Gerçek hayatta dikkat ettiğimiz her şeye internet ortamında da dikkat etmemiz gerekir.

Metnin yardımcı fikirleri: İnternet faydalı olduğu kadar yanlış kullanımda zararları da olan bir mecradır.

İnternet ortamında hiç kimseye güvenilmemelidir.

4. ETKİNLİK

Metinde anlatılanlara katılıyor musunuz? Nedenlerini de belirterek aşağıya yazınız.

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki ifadeleri aralarında sebep-sonuç, amaç-sonuç, koşul-sonuç ilişkileri kurarak eşleştiriniz.

Hemen beyaz kapılı odaya koşun --> yoksa ödevinizi yetiştiremeyeceksiniz
Hem kendinizi korumak hem etrafınızdaki yetişkinleri bilgilendirmek için --> harekete geçme zamanı.
Bilgisayarınıza herhangi bir yazılım indirmeden önce büyüklerinize danışın --> çünkü indirdiğiniz yazılım bilgisayarınıza zarar verebilir.
Biraz daha düşünürseniz --> bu uçsuz bucaksız odanın neresi olduğunu bulacaksınız.
Üstelik kötü niyetli insanların işi internette çok daha kolay --> çünkü pek çok şeyi kolaylıkla, olduğundan
farklı gösterebilirler.

6. ETKİNLİK

Noktalama işaretleriyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

[D] Kitap, dergi vb.nin künyelerinin sonuna nokta konur.

[Y] Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.

[D] Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan sözcüklerin arasına virgül konur.

[D] İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konur.

[Y] Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna üç nokta konur.

[D] Soru bildiren ancak soru eki veya sözü içermeyen cümlelerin sonuna soru işareti konur.

[Y] Ünlem ve seslenmelerde anlatımı pekiştirmek için virgül kullanılır.

[D] Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna kısa çizgi konur.

 

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümleleri anlatım bozukluklarını düzelterek yeniden yazınız.

-  Hiç dinlenmeden çalışırsan hastalanabilir hatta yorgun düşebilirsin.

Cevap: Hiç dinlenmeden çalışırsan yorgun düşebilir hatta hastalanabilirsin.

-  Kesinlikle denizi olmayan bir şehirde herhâlde yaşamazdım.

Cevap: Kesinlikle denizi olmayan bir şehirde yaşamazdım.

-  İş başvurusunu yaparken öğretim durumunu gösteren bir belge istediler.

Cevap: İş başvurusunu yaparken öğrenim durumunu gösteren bir belge istediler.

-  Sağlıklı ve sıhhatli bir hayat istiyorsan beslenmene dikkat etmelisin.

Cevap: Sağlıklı bir hayat istiyorsan beslenmene dikkat etmelisin.

-  Yaz boyu bomboş evde oturdu.

Cevap: Yaz boyu evde boş boş oturdu.

-  Söylediklerini hiç karşılık vermeden dinledi.

Cevap: Söylediklerini karşılık vermeden dinledi.

-  Öğretmenlerin konuşmalarına istemeden kulak kesildim.

Cevap: Öğretmenlerin konuşmalarına kulak kesildim.

8. ETKİNLİK

İnternet kullanımı gençler için yararlı mıdır, zararlı mıdır? Bu konuyla ilgili münazarayı gerçekleştiriniz. Münazara sırasında aşağıdaki yönergelere uyunuz.

Muş Merkez Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu'nda Türkçe öğretmenimiz Esengül Bütün yöneticiliğinde gerçekleştirilen "İnternet faydalı mıdır yoksa zararlı mı?" konulu münazara 20 Kasım 2017 gerçekleştirildi.

8. Tema Bilim ve Teknoloji Tema Sonu Değerlendirme Cevapları 

Mesaj gönderme makinelerinin 19. yüzyılda icadından önce, haberleşme çok zor ve yavaştı. İnsanların haber iletme yöntemleri, ulaklarla mektup gönderme ya da tamtam, duman, ateş ve yansıtıcı aynalarla işaret göndermeden ibaretti. Bunlardan çoğu yalnızca kısa mesafelerde işliyor, uzak mesafeler arasındaki mektuplaşmaysa çok uzun sürüyordu. Buharlı gemilerin icadından sonra bile Avrupa’dan gönderilen bir mektubun Avustralya’ya ulaşması aylar alıyordu. Claude Chappe (Kılod Çappe) adlı Fransız, “uzaktan yazma” anlamına gelen telgraf (elektriksiz) adında bir sistem ortaya attı. Tepelerin üzerine kurulmuş kulelerden bir ağ oluşturdu. Her kulenin üzerinde 49 değişik konuma ayarlanabilen iki uzun oka sahip makineler kurdu. Her konum, bir harfe ya da rakama karşılık geliyordu. Operatörler böylece bir kuleden öbürüne mesajlar gönderebiliyorlardı. Bu sistem çok başarılı oldu. 19. yüzyılın ortalarına gelindiğinde Fransa’daki kule ağı 4828 km’lik bir mesafeyi kaplar duruma geldi.

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Mesaj gönderme makineleri ne zaman icat edilmiş?

Cevap: Mesaj gönderme makineleri 19. yüzyılda icat edilmiş

Mesaj gönderme makinelerinin icadından önce insanların haber iletme yöntemleri nelermiş?

Cevap: Mesaj gönderme makinelerinin icadından önce insanların haber iletme yöntemleri, ulaklarla mektup gönderme ya da tamtam, duman, ateş ve yansıtıcı aynalarla işaret göndermeden ibaretmiş.

Elektriksiz telgraf sistemini ortaya atan kimmiş?

Cevap: Elektriksiz telgraf sistemini ortaya atan Claude Chappe’ymiş

Elektriksiz telgraf sisteminin çalışma yöntemi nasılmış?

Cevap: Tepelerin üzerine kurulmuş kulelerden bir ağ oluşturulmuş. Her kulenin üzerinde 49 değişik konuma ayarlanabilen iki uzun oka sahip makineler kurulmuş. Her konum, bir harfe ya da rakama karşılık geliyormuş.

Metnin anlatımında kullanılan düşünceyi geliştirme yolları hangileridir?

Cevap: Metnin anlatımında karşılaştırma, sayısal verilerden yararlanma yollarına başvurulmuştur.

Metnin konusu nedir?

Cevap: Mesaj gönderme teknolojisinin ilk zamanlar nasıl bir durumda olduğu ve nasıl gerçekleştirildiği.

Aşağıdaki cümlelerden karşılaştırma anlamı taşıyanların başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

1. Son yıllarda sosyal medyayı kullananların sayısı daha da arttı.(x)
2. Bilim insanlarının en belirgin özelliği meraklı olmalarıdır.(x)
3- Girişimci insanlar, araştırmayı ve sorgulamayı sever. ()
4. Cep telefonları, aile içi iletişimi olumsuz etkilemektedir. ()
5. Günümüzdeki ulaşım araçları, eski ulaşım araçlarına göre zamandan tasarruf etmemizi sağlıyor. (x)
6. İnsanlar, teknolojik gelişmelere ayak uyduramıyor. ()

Ç. Aşağıdaki cümleleri, uygun noktalama işaretlerinin adlarını yazarak tamamlayınız.

Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur.

Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül kullanılır.

Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonunda iki nokta.

Dizeler yan yana yazıldıklarında aralarına eğik çizgi konur.

Özel olarak vurgulanmak istenen sözleri belirtmek için tırnak işareti kullanılır. 

Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta kullanılır.

Aşağıda yer alan cümlelerdeki anlatım bozukluklarını nedenleri ile eşleştiriniz.

Toplantı daha henüz başlamadı. Gereksiz sözcük kullanımı 
2. Okula geldiğini bana kimse söylemedi. Anlam belirsizliği
3. Kesinlikle İzmir’e bir daha gelmeyi düşünmeyebilir. Anlamca çelişen sözcüklerin kullanılması 
4. Konuşulanları dikkatle yarım kulak dinliyordu.Deyim ve atasözlerinin yanlış kullanılması 
5. Editörümüzün çalışmaları yüzünden kitabımız daha güzel oldu. Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması 
6. Sıra arkadaşım, sınıf arkadaşlarımıza beklenmedik sürprizler yapar. Gereksiz sözcük kullanımı 

Aşağıdaki “biyografi” cümlelerini “otobiyografi” cümlelerine çeviriniz.
- Kendi zamanından önceki bilim çalışmalarını dikkatle inceledi.
- Yalnız tıp alanında değil başka pek çok alanda da eserler verdi.

Şu şekilde çevirebiliriz. 

Kendi zamanımdan önceki bilim çalışmalarını dikkatle inceledim.
-  Yalnız tıp alanında değil başka pek çok alanda da eserler verdim

Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman zarfı yoktur?
A) Çalışanların birçoğu öğle tatilinde evine gidiyor.
B) Sunucu, programın başında çok uzun konuştu.
C) Çantamı sabahleyin arabanın bagajına koyar mısın?
D) Parkta oyun oynayan çocuklar çok eğleniyorlardı.

Cevap: D

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Şu ana kadar böyle güzel bir film izlememiştim.
B) Sana verilen görevleri vaktinde yerine getirmeliydin.
C) Çalışmak, başarının en sağlam ve güvenilir anahtarıdır.
D) İnterneti güvenilir bir şekilde kullanmak için neler yapılması gerektiğini biliyormuş.

Cevap: C

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir anlam ilişkisi vardır?
A) Bilimin ışığında ilerlersek tüm karanlıklar aydınlanır.
B) Hayatını havacılığa adadığı için yaşamı havada geçmiştir.
C) Gökyüzünde kara bulutlar göründüğünde yağmur yağmaya başlar.
D) Sokak lambaları hava kararmaya başlarsa yanar.

Cevap: B

Aşağıdaki cümlelerin hangisi, kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) Yeşil renkli meyveler diğer meyvelere göre daha lezzetli oluyor.
B) Anlayışlı olduğunuzda dostluklarınızın uzun ömürlü olduğunu göreceksiniz.
C) Yolcular, üç saat süren yolculuktan sonra ihtiyaç molası verilmesini istedi.
D) Kitap yapraklarına yeni insanlar tanımanın hoşnutluğuyla bakardık.

Cevap: C

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil, dilek kipiyle çekimlenmiştir?
A) Boş boş oturmayı bırakıp biraz çalışalım.
B) O, hiçbir zaman tek başına dışarıya çıkmaz.
C) Siz de bütün insanlara fayda sağlayacak bir icat yapacaksınız.
D) Sonunda anladım her işin belirli bir planla yapılabileceğini.

Cevap: A

Defterinize, “Taşı delen suyun kuvveti değil, damlaların sürekliliğidir.” sözünü açıklayan bir yazı yazınız. Yazınızı yazım ve noktalama açısından inceleyip varsa yanlışlarınızı düzelterek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Başarılı olmak, hedefine ulaşmak isteyen kişi başaracağına öncelikle kendisi inanmalıdır. Sonraki aşamada kararlılık, azim ve sabırla çalıştığında amaçlarını gerçekleştirmesi zor olmayacak, er geç hedefine ulaşacaktır. Yeter ki kişi yılmadan, pes etmeden istikrarlı şekilde çalışmaya devam etsin.Taşı delmek demek, başarıya ulaşmak demek. Bir başka deyişle o çok istediğin üniversiteye, hayale, işe veya bölüme ulaşman için engelleri aşıp sürekliliği sağlaman ve bunun sonucunda da başarıya ulaşman demek. Bunu da; yenilip dursan da, birçok kez başarısızlıkla karşılaşsan da denemekten asla vazgeçmeyerek başarabilirsin. Unutma güçlü olan değil pes etmeyen ve sürekli olan kazanır.