Question

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 - 162 Cevapları - Özgün Yayınları

Answer 1

Güz Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Küresel ısınmayla ilgili araştırmalarınızı arkadaşlarınıza sununuz.

Küresel ısınmanın ülkemizdeki etkileriyle ilgili yazınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.

1. ETKİNLİK

Metinde geçen, aşağıda anlamları ve bazı harfleri verilen sözcükleri belirleyip yazınız.

ufuk — Düz arazide veya açık denizde gökle yerin birleşir gibi göründüğü yer.
kâkül — Alna düşen kısa kesilmiş saç, perçem.
çardak — Asma vb. bitkilerin dallarını sardırmak için direklerle yapılmış yer.
kehribar — Süs eşyası yapımında kullanılan, açık sarıdan kızıla kadar türlü renklerde, yarı saydam, kolay kırılır ve bir yere hızlıca sürtüldüğünde hafif cisimleri kendine çeken, fosilleşmiş reçine, saman kapan, kıl kapan.
dişbudak — Zeytingillerden, kerestesi sert ve değerli bir ağaç, demircik.
asma — Asmagillerden, dalları çardak üzerine yayılan üzüm vb. bitkiler.
şafak — Güneş doğmadan az önce beliren aydınlık.

Belirlediğiniz sözcüklerden dört tanesini, birer cümlede kullanınız.

1- Tarlada çardağın altında içilen çayın bir başka oluyor.
2- Dedemden kalan kehribar tespihi çekmecemde saklıyorum.
3- Babam, saha çok üzüm versin diye asmayı budadı.
4- İşe geç kalmamak için şafak söker sökmez yola çıkıyor.

2. ETKİNLİK

Aşağıya metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız. Neden bu başlığı seçtiğinizi belirtiniz.
Başlığım: OLUR
Bu başlığı seçme nedenim: Şiirde sık sık bu kelime geçmesinden dolayı ilgi çekici olacağını düşünmem.

3. ETKİNLİK

Metinde söz sanatı yapılan cümleleri aşağıya yazınız. Cümlelerdeki söz sanatlarını belirtiniz.

Cümle                                                                                                                                           Söz Sanatı

Bu ufuklarda şafak, gül gül olur;                                                                                                BENZETME

Tanıdık asmaların çardakta                                                                                                       KİŞİLEŞTİRME

Muhteşem yangını güz ülkesinin, / Doymadan seyrine, bir gün kül olur!                                   ABARTMA

4. ETKİNLİK

Şiirdeki ses benzerliklerini örnekteki gibi belirleyiniz.

… gül olur;
… bülbül olur.

Cevap:

…yağmur…
…olur!

…dereler,
…olur!

Bu ses benzerliklerinin şiire neler kattığını aşağıya yazınız.
Cevap: Ses benzerlikleri şiire ahenk katmıştır.

5. ETKİNLİK

Yandaki karikatürü inceleyiniz. Karikatürle ilgili düşüncelerinizi aşağıya yazınız.
Cevap: Karikatürde nesli tükenmekte olan iki hayvanın (kutup ayısı ve penguen), buza benzetilmiş erimekte olan bir dünyanın üzerinde, ellerinde bir pankartla görüyoruz. Karikatürün verdiği mesaj: Eğer küresel ısınmaya engel olamazsak dünya ve canlılar yok olacak!

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilleri inceleyiniz.
- Gittiği her ülkeden süs eşyası almış.
- Hasan amca sonunda memleketinden ayrılmayı göze almış.
-  Sevdiği yazarın tüm kitaplarını aldırmış.

Hangi cümledeki fiilin yapım eki aldığını söyleyiniz.
Cevap: Sevdiği yazarın tüm kitaplarını aldırmış.

Hangi cümledeki fiilin birden fazla sözcükten oluştuğunu belirleyiniz.
Cevap: Hasan amca sonunda memleketinden ayrılmayı göze almış.

çHangi cümledeki fiilin yapım eki almadığını belirtiniz.
Cevap: Gittiği her ülkeden süs eşyası almış.

Cümlelerde geçen fiilleri tablodaki uygun kutucuklara yazınız.

Basit Fiil                                  Türemiş Fiil                                              Birleşik Fiil

almış                                         aldırmış                                                      göze almış

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki fiilleri yapılarına göre inceleyiniz. Tablodaki uygun yerlere örnekteki gibi yazınız.

başlıyoruz              okurum                             burnunun dikine gitmek                      unutursun

gülüverdi               hatırlatınız                        görüşelim                                              kayboldu

izleyecekler          uyuyakalsam                    ağlattı                                                    susturmalısın

kızdırdım               teşekkür etmeli                bekleyeceğiz                                          doğuyor

 

Basit Fiiller                         �Türemiş Fiiller                     �Birleşik Fiiller

Okurum                                  başlıyoruz                            burnunun dikine gitmek                                   

unutursun                              hatırlatınız                              gülüverdi

izleyecekler                           görüşelim                               kayboldu

bekleyeceğiz                         ağlattı                                     uyuyakalsam

doğuyor                                susturmalısın                        teşekkür etmeli

                                               kızdırdım

 

Kök hâlinde olan ya da sadece çekim eki alan fiillere “basit fiiller”, yapım eki alan fiillere “türemiş fiiller”, en az iki sözcüğün birleşmesiyle oluşan fiillere “birleşik fiiller” denir.

8. ETKİNLİK

Aşağıya “doğa” konulu bir kompozisyon yazınız. Yazınızda giriş, gelişme, sonuç bölümlerine dikkat ediniz. Yazınızı zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişlerden yararlanınız.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Çevre kirliliğiyle ilgili gazete ve dergi haberleri derleyiniz

Çevreyi korumak için neler yapılması gerektiğini araştırınız.

Dünya Kadar Plastik Dinleme Metni Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Çevreyi korumak için neler yapılması gerektiği hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

Çevre kirliliğiyle ilgili derlediğiniz gazete ve dergi haberlerini arkadaşlarınıza okuyunuz.

1. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki sözcüklerin anlamını önce tahmin ediniz. Sonra bu sözcüklerin anlamını sözlükten bulup yazınız. Tahminleriniz ile sözlük anlamlarını karşılaştırıp bu sözcükleri birer cümlede kullanınız.

üretim
Sözlük anlamı: Belirli faaliyet ve işlemler sonucu yeni bir mal veya hizmet meydana getirme, istihsal, tüketim karşıtı
Cümle: Dükkanımızın günlük leblebi üretim miktarı yirmi kilodur.

ambalaj
Sözlük anlamı: Eşyayı sarmaya yarayan mukavva, kâğıt, tahta, plastik vb. malzeme
Cümle: Cips ambalajlarını yerlere atmayalım.

çözünmek
Sözlük anlamı: Çözülme işine konu olmak, dağılmak, erimek
Cümle: Tuzun suda iyice çözünmesi için karıştıralım.

atık
Sözlük anlamı: Hastane, ev, fabrika vb. yerlerde kullanılmış, artık işlenemez veya çevre için zarar oluşturan her türlü madde
Cümle: Plastik atıklarımızı geri dönüşüm kutularına atalım.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

İşlenmiş petrol, hangi ürünlerin üretiminde kullanılırmış?
Cevap: Plastik şişeler, kalemler, bilgisayarlar ve daha pek çok şeyin üretiminde kullanılırmış.

Plastik neden çevreci bir malzeme değilmiş?
Cevap: Çünkü plastik, doğada biyolojik olarak çözünmez.

Dünya üzerinde her gün çıkan plastik çöp miktarı ne kadarmış?
Cevap: Yaklaşık 8 milyon tonmuş.

Plastiklerin yolculuğu nerede başlar, nasıl sonlanırmış?
Cevap: Çöpte başlar ya çöp toplama alanlarında ya geri dönüşüm fabrikalarında ya da okyanuslarda birikip çöp adaları oluşturarak sonlanırmış.

Çöp adalar nasıl oluşurmuş?
Cevap: Rüzgar ve yağmurlarla sürüklene çöpler denizlere ve okyanuslara kadar taşınır. Akıntı ve dalgalarla birlikte sürüklenmeye devam eder. Bir yerde birikerek çöp adaları oluşur.

Plastik çöplerin, okyanusları kirletme dışında ne gibi zararları varmış?
Cevap: Deniz canlılarının ölümüne yol açıyor, plastikte bulunan zehirli parçacıklar içtiğimiz sudan ya da yediğimiz balıktan bize geçerek sağlığımızı etkiliyor.

Answer 2

3. ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Metnin konusu: Plastik atıkların zararları

Metnin ana fikri: Bilinçsizce doğaya bıraktığımız, doğada biyolojik olarak çözünemeyen plastik atıkların canlılara büyük zararları vardır.

4. ETKİNLİK

Metinle ilgili görüşlerinizi sebepleriyle birlikte aşağıya yazınız.
Metin, plastik atıkların zararlarını sade bir dille ve etkileyici bir biçimde bize aktarıyor. Metin ile plastik atıkların hangi zararlara yok açabileceğini, doğadaki yolculuğunu, canlılar için ne kadar tehlikeli olduğunu öğreniyoruz.

5. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümlelerdeki geçiş ve bağlantı ifadelerinin altını örnekteki gibi çiziniz.
Plastik dayanıklı olmasının yanı sıra oldukça da ucuzdur. Hatta o kadar ucuzdur ki çoğu plastik ürün yalnızca bir kez kullanılmak üzere üretilir.

Bu kadar çeşitli kullanım alanına rağmen plastik hiç de çevreci bir malzeme değildir. Neden mi? Çünkü plastik doğada biyolojik olarak çözünmez.

Attığınız çöpler kimi zaman şehirlerdeki çöp toplama alanlarına, kimi zaman geri dönüşüm fabrikalarına gider. Ne yazık ki bunların dışında çoğunun yolculuğu devam eder.

Rüzgâr ve yağmur yüzünden sürüklenmiş çoğu çöp, denizlere ve okyanuslara kadar taşınır. Ancak yolculukları burada da bitmez.

Son olarak bu zehirli parçacıklar içtiğimiz suya ya da yediğimiz balığa geçiyor. Yani düşünmeden attığımız plastik çöpler, uzun yollardan geçip bizim tabağımıza geri geliyor.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiillerin yapısını karşılarına yazınız.

Petrol pek çok şeyin üretiminde kullanılır. → Basit

Plastik ürünler yalnızca bir kez kullanılmak üzere üretilir. → Türemiş

Ayrıştırıcı canlılar, plastiği tanıyamaz. → Türemiş

Çöpe atılan plastikler acaba nereye gidiyor? → Basit

Hep birlikte plastiğin izini sürelim. → Basit

Bu plastik atıkları yiyecek zannediyorlar. → Birleşik

Çoğu çöp, denizlere ve okyanusa taşınır. → Türemiş

Çöp yığınlarının arasında sıkışabiliyorlar. → Birleşik

 

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde geçen birleşik fiillerin altını çiziniz. Bu birleşik fiillerin hangi yolla oluştuğunu tablonun uygun bölümüne örnekteki gibi yazınız.

-  Her zaman bizlere yardım ettiniz siz.
-  İnsan isterse her şeyi başarabilir.
-  İşlerinizi bitiriverin de dışarı çıkalım.
-  Bir an önce onların yanına gitmek için can atıyorum.
-  Çocuklar, giden arabanın ardından bakakaldılar.
-  Sabredersen işimiz daha çabuk biter.
-  Burnumda tütüyor annemin güzel yemekleri.
-  O kadar çalıştı ama büyük ödülü kazanamadı.
-  Yanımıza ne zaman geldiğini fark etmedim.
-  Çocuklar, ağız birliği etmiş gibi aynı şeyleri söylüyorlar.
-  Biraz daha gayret edersem işimi erkenden bitiririm.
-  Ben de sizin kadar iyi bir sanatçı olabilirim.
-  Antrenörün gözüne girmek için daha fazla çalışmalısın.
-  Onlar hazırlıkları tamamlayıversinler de bir an önce çıkalım.
-  Bazı insanlar sevdiklerini mutlu etmek için çalışır.

İsim + Yardımcı Fiil                  Fiil + Fiil                               Deyim Hâlinde

yardım et-                                 başarabil-                                  can at-

sabret-                                      bitiriver-                                burnunda tüt-

fark et-                                      bakakal-                               ağız birliği et-

gayret et-                                  olabil-                                    gözüne gir-

mutlu et-                                   tamamlayıver-         

 

8. ETKİNLİK

“Atıkların doğaya verdikleri zararlar” ile ilgili bir araştırma yapınız. Araştırmanızdan edindiğiniz bilgilere göre bilgilendirici bir yazı yazınız. Yazınızı, oluşturacağınız yazı taslağına göre düzenleyiniz. Yazınızda açıklayıcı ve tartışmacı anlatım biçimlerini kullanmaya, medya kaynaklarından görüşlerinizi destekleyecek kanıtlar sunmaya dikkat ediniz.

Oluşturduğunuz taslaktan hareketle yazınızı yazınız.

7. Sınıf Özgün Türkçe 5. Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.

Metinde Mersin Büyükşehir Belediyesinin yaptığı hangi çalışma anlatılmış?
Cevap: Metinde Mersin Büyükşehir Belediyesinin çocuklara dağıttığı ajandadan ve bu ajandanın dağıtılma amacından bahsedilmiş.

Çocuklara ajanda dağıtılmasının amacı neymiş?
Cevap: Çocuklara ajanda dağıtılmasının amacı, onları afetler konusunda bilinçlendirmekmiş. Çocukları afetler konusunda bilinçlendirmek amacıyla dağıtılmıştır.

Dağıtılan ajandada hangi bilgiler yer alıyormuş?
Cevap: Dağıtılan ajandada doğal afetler ile ilgili önemli bilgi ve mesajlar varmış. Ayrıca eğitici ve öğretici bilgiler yer alıyormuş.

Bu metin hangi yazı türüne örnek olabilir? Neden?
Cevap: Metnin türü haber yazısıdır. Metinde haber niteliği taşıyan bilgiler bulunmaktadır

Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(D) 1. Hikâyeler yaşanmış ya da yaşanabilecek olayları anlatır.
(Y) 2. Bütün şiirler dörtlük şeklinde yazılır.
(D) 3. Konuşturma (intak) sanatının olduğu bir cümlede kişileştirme sanatı da vardır.
(D) 4. “Özellikle, ilk olarak” gibi ifadeler düşüncenin yönünü değiştirir.
(Y) 5. Bir kişinin yaşadığı ya da tanık olduğu bir olayı anlatmasına otobiyografi denir.

Aşağıdaki metinde kutucukların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Zamanın değerini gerçekten biliyor muyuz Bana kalırsa bilmiyoruz Eğer bilseydik işlerimizi hayatımızı ona göre planlamaz mıydık Bakın çevrenize kaç kişi zamanını verimli kullanmış kaçı planlı bir hayat sürmüş Bu yüzden şunu hiç unutmayın Zaman asla yeri doldurulamayan bir kavramdır.

Cevap: Sırasıyla şu işaretler getirilmelidir. 

Soru işareti (?), nokta ( . ), virgül ( , ), soru işareti (?), virgül ( , ), soru işareti (?), iki nokta ( : ), virgül ( , ), nokta ( . )

Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde benzetme yapılmıştır?
A) Bırakın, her şey olduğu gibi kalsın.
B) Akşama kadar sahildeki çöpleri topladık.
C) Martılar bir füze gibi denize çakılıyordu.
D) Doğamızı korumak, denizleri kirletmemek hepimizin görevi.
Cevap: C

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesi yoktur?
A) Oysaki herkes eskiden daha anlayışlıydı bana karşı.
B) Kardeşim yalnız kalmaktan hiçbir zaman hoşlanmaz.
C) Son yıllarda özellikle de büyükşehirlerde trafik yoğunluğu arttı.
D) Çocuklarımıza başka bir deyişle geleceğimize iyi birer örnek olalım.
Cevap: B

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiilin yapısı diğerlerinden farklıdır?
A) Ben, karnım tokken asla uyuyamam.
B) Siz gidedurun, ben işimi bitirince gelirim.
C) O kadar dil döktük ama onu ikna edemedik.
D) Çevre bilincini aşılamak için broşürler dağıtıldı.
Cevap: D

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tezlik fiili vardır?
A) İşlerimizi tamamlayınca biz de sizinle geliriz.
B) Siz de çevre kirliliğini önleyici çalışmalar yapabilirsiniz.
C) Hazırlıklarınızı bitiriverin de beraber deniz kenarına gidelim.
D) Öğrencilerime kavuşmak, onlarla konuşmak için can atıyorum.
Cevap: C

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı bir fiil vardır?
A) Tam iki haftadır tiyatro oyunu için hazırlanıyormuş.
B) Dostlarımızın ufak hatalarını affetmeliyiz.
C) Çok çalışarak başarıya ulaşabilirim.
D) Öğrencilerin birçoğu nasıl çalışmaları gerektiğini bilmiyor.
Cevap: A

Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) Neden hiçbiriniz bana bu konuyla ilgili bilgi vermediniz( )
B) Çocukluk arkadaşımın ismini nedense bir türlü hatırlayamıyorum( )
C) Sürekli takip ettiğiniz bir gazete ya da dergi var mı( )
D) Birçok canlı türünün tehlikede olduğunu kaçınız biliyorsunuz( )
Cevap: B

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılmamıştır?
A) Biz doğayı korudukça doğa da bizi korur.
B) İnsanları çevre konusunda bilinçlendirmek için elimden geleni yapıyorum.
C) Bahçemizdeki elma ağacının meyvelerini toplamak için can atıyorum.
D) Denizin muhteşem manzarası karşısında ağzım dilim tutuldu.
Cevap: A

Zamanı verimli kullanmak için neler yapılabilir? Defterinize düşüncelerinizi açıklayan bir yazı yazınız. Yazınızı yazım ve noktalama açısından inceleyip varsa yanlışlarınızı düzelterek arkadaşlarınızla paylaşınız.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Ailenizin düğün gelenekleri nelerdir? Aile büyüklerinize danışarak öğreniniz.

Geleneksel müzik aletlerimizin adlarını araştırınız.